Nat. Tagungen
Vorabinfos über ausgewählte Tagungen in chronologischer Reihenfolge.
Für mehr Informationen und Anmeldung klicken Sie bitte die Veranstaltungen an!
2019
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Konferenz „Das Elektronisches Schulbuch 2019 – Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik“, 14.03. und 15.03.2019, Unteres Schloss der Universität Siegen, www.elektronisches-schulbuch.
de. Die Abstracts und Beiträge zur Konferenz können über konferenz@zoebis.de im PDF-Format und im Word- oder Latex-Format eingereicht werden. -
11. Jahrestagung des Verbandes Russisch und Mehrsprachigkeit zum Thema „Russischunterricht 4.0 – Lernen und Lehren mit Tablet, Smartphone und Co.“, Ruhr-Universität Bochum, Institut für Slavistik (Prof. Dr. Anastasia Drackert, Michael Troitski-Schäfer und Darja Felberg), 29.03.-30.03.2019, http://www.slavistik.rub.de/
index.php?tagung-2; die Anmeldefrist endet am 01.02.2019, im Anschluss an die Tagung findet am 30.03.2019 um 13:00 Uhr die Mitgliederversammlung des Fachverbandes statt. -
46. Jahrestagung DaF/DaZ, 28.-30. März 2019, TU Chemnitz. Die Jahrestagung DaF/DaZ wird vom Team der Professur Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philosophischen Fakultät ausgerichtet. Die Einreichung eines Vortragsvorschlags für die Themenschwerpunkte 1, 2, 3 oder 4 ist noch bis zum 31.12.2018 möglich: http://www.fadaf.de/de/
jahrestagung/ -
Internationale Konferenz „Educating the Global Citizen – International Perspectives on Foreign Language Teaching in the Digital Age“, Lehrstuhl für Didaktik der englischen Sprache und Literatur an der Universität München, 25.-28. März 2019, Abstracts für Vorträge oder Poster können bis zum 30. November 2018 eingereicht werden: gced2019@lmu.de; Call for Papers: www.lmu.de/gced2019.
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Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) der Universität Hildesheim, 29. – 30. März 2019, Tagung „Videografie in der Lehrer_innenbildung. Aktuelle Zugänge, Herausforderungen und Potentiale“; https://www.uni-hildesheim.
de/celeb-fruehjahrstagung- videografie/ -
Tagung vom 4.-5. April 2019 an der Technischen Universität Dresden: „Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? Zu Perspektiven der weiteren Schulfremdsprachen im Zeitalter von Global English und Digitalisierung“. http://tu-dresden.de/slk/tagun
gschulfremdsprachen -
Die Englischdidaktik der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt veranstaltet am 11.04. und 12.04.2019 (Campus Eichstätt) zusammen mit der Pädagogischen Hochschule Tirol ein Symposium mit dem Titel „Language Education & Acquisition Research Conference 2019 – Focusing On Early Language Acquisition“. www.ku.de/lear2019
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23.-26. Mai 2019; 65. Studentische Tagung Sprachwissenschaft (StuTS) an der Universität zu Köln; 65.stuts.de. Die Einreichungsfrist für Abstracts ist der 22. April, 2019. Der Verein Junge Sprachwissenschaft vergibt bis zu 4 Stipendien an Studierende die dort selbst einen Vortrag halten.
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Workshop zur Zukunft der Fachdidaktiken für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der 27 Fachdidaktiken der GfD. Ausrichter: Gesellschaft für Fachdidaktik. Zeit/Ort: Donnerstag, 13. Juni 2019, 14:00 Uhr bis Freitag, 14. Juni 2019, 17:00 Uhr in Kiel. Die Fachverbände können max. 2 Teilnehmende dafür benennen. Interessenten melden sich darum bitte bei ihren Fachverbänden.
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13. Deutscher Slavistentag findet, September 2019 in Trier; Anmeldeschluss für Referate: 30.9.2018, http://slavistentag2019.uni-trier.de/index.php/deutsch/
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Tagung des Zentrums für Lehrerbildung „Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten – The Wider View“, 16. bis 19. September 2019; Westfälische Wilhelms-Universität (WWU) Münster; Call for Papers und Info: www.uni-muenster.de/Lehrerbildung/thewiderview2019/